期刊简介

《中国心理卫生杂志（Chinese Mental Health Journal）》以促进心理（精神）卫生各相关学科的交流和发展、促进心理（精神）卫生领域学术理论的创新和心理健康促进应用性新方法的研究和推广、促进全民心理健康水平的提高为办刊宗旨，主要刊登反映我国心理（精神）卫生相关领域最新研究成果的各种形式的论文，报道世界前沿信息，传播心理（精神）卫生新知识等。主要服务对象是从事临床、科研、教育和心理咨询工作的专业人员。 心理（精神）卫生是一个多学科交叉的学术领域，本刊的一个重要特色是涉及的学科范围广，包括临床医学（主要是精神病学）、公共卫生学、心理学、社会学、教育学等学科，在选稿时特别欢迎临床医学与心理学、社会学、教育学方法相结合的应用性研究论文。

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主管单位: 中国科学技术协会

主办单位: 中国心理卫生协会

出版部门: 《中国心理卫生杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1000-6729

国内统一连续出版号: CN 11-1873/R

邮发代号:

出版周期 月刊

创刊时间 1987

出版地区 北京

出版地区 北京

订购价格 340.00

杂志荣誉 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）心理学类核心期刊 《中文核心期刊要目总览》（北京大学图书馆）《中国人文社会科学核心期刊》（中国社会科学院）《中国科技论文与引文数据库（CSTPCD）（核心库）》（中国科学技术情报研究所）

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称：中国心理卫生杂志
  • 主管单位：中国科学技术协会
  • 主办单位：中国心理卫生协会
  • 国际刊号：1000-6729
  • 国内刊号：11-1873/R
  • 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）心理学类核心期刊 《中文核心期刊要目总览》（北京大学图书馆）《中国人文社会科学核心期刊》（中国社会科学院）《中国科技论文与引文数据库（CSTPCD）（核心库）》（中国科学技术情报研究所）期刊收录：CSSCI 南大核心期刊(含扩展版), 知网收录(中), 万方收录(中), 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), 上海图书馆馆藏, CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版), 维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊)
中国心理卫生杂志2014年第6期文章

  • 儿童应激障碍检查表中文版的效度、信度

    目的:引进儿童应激障碍检查表(CSDC),分析其中文版的信效度,探讨其用于评估中国儿童创伤后应激症状严重程度的可能性.方法:选取3所学校1180例儿童,其中全部儿童家长填写CS-DC,410例儿童填写修订版儿童事件影响量表(CRIES),70例儿童由精神科医生使用临床医生使用的创伤后应激障碍量表-儿童和青少年版(CAPS-CA)进行访谈.另外选取24例6～15岁新华医院儿科住院儿童(接受白血病化疗......

    作者：孔艳婷；张劲松；帅澜；夏卫萍；王周烨 刊期： 2014- 06

  • 儿童注意缺陷多动障碍成年早期不同结局患者的工作记忆

    目的:探讨儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)成年早期不同结局患者的工作记忆特点.方法:选取64例符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-Ⅳ)诊断标准的ADHD儿童在成年早期(参加本研究时年龄18～24岁)进行随访.依据Conners'成人ADHD诊断会谈定式问卷评定成年早期ADHD的不同结局,对其中的28例成人ADHD患者及21例缓解者以及26例性别、智商匹配的正常成人采用不同工作记忆负荷(0......

    作者：王恩聪；孙黎；赵希希；吴占良；曹庆久；王玉凤 刊期： 2014- 06

  • 成人注意缺陷多动障碍不同亚型患者的工作记忆

    目的:探讨成人注意缺陷多动障碍(ADHD)不同亚型患者的工作记忆特点,比较两种亚型患者的工作记忆受损程度.方法:选取符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-Ⅳ)诊断标准的50例注意缺陷型(ADHD-I)、20例混合型(ADHD-C)成人患者及51例年龄、智商相匹配的正常对照(18～39岁)完成n-back(0、1、2)任务,比较三组被试的反应时(RT)、正确率和个体内反应时标准差(ISD).......

    作者：赵希希；孙黎；王恩聪；吴占良；曹庆久；王玉凤 刊期： 2014- 06

  • 听觉障碍中学生的情绪记忆

    情绪记忆是指对情绪信息的编码、存储,并在一定情况下进行检索和提取的过程[1],与个体的成长、行为、知觉、信念、目标,甚至自我和心理健康状况都有很大相关性[2].听觉障碍学生(以下简称听障学生)由于听觉的缺损,易出现情绪及行为问题[3-5],不利于形成健康心理及适应社会.本研究拟对听障中学生情绪记忆进行实验探索,以期发现听障学生情绪记忆特点,为听障学生形成良好人格、建立和谐人际关系、回归主流社会提供......

    作者：钟庆；班永飞；崔亚飞 刊期： 2014- 06

  • 中学生的同伴依恋类型与社交网络行为

    目的:探讨不同同伴依恋类型的中学生在社交网站的网络行为差异.方法:选取12～18岁中学生522人(男214人,女308人;高中生358人,初中生164人),采用儿童依恋调查表(AQ-C)和自编中学生社交网络行为调查表分别调查中学生同伴依恋类型及使用社交网络(人人网)情况.结果:中学生社交网络行为包括工具行为、社交行为和隐私行为3个维度.非安全型中学生隐私行为维度得分高于安全型[(11.7±3.5)......

    作者：颜晓敏；吉阳；熊朋迪；祝卓宏 刊期： 2014- 06

  • 多巴胺β-羟化酶基因与注意缺陷多动障碍多动冲动亚型的关联研究

    目的:探讨多巴胺β-羟化酶基因(DBH)与注意缺陷多动障碍多动冲动亚型(ADHD-HI)的关联情况.方法:选取符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版诊断标准的99例ADHD-HI患儿(含77个核心家系,来自2092例ADHD样本)及599例正常儿童,采用高通量实时荧光定量聚合酶链式反应(PCR)方法检测DBH基因5个SNPs的基因型,使用plink软件分别进行x2检验和传递不平衡检验,结果进行假阳性......

    作者：吉宁；管丽丽；陈芸；刘璐；李海梅；高倩；杨莉；钱秋谨；王玉凤 刊期： 2014- 06

  • 高智商成人注意缺陷多动障碍患者的工作记忆

    目的:探讨高智商成人注意缺陷多动障碍(ADHD)患者的工作记忆特点.方法:选取符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-Ⅳ)诊断标准,中国修订韦氏成人智力量表(WISC)总智商(FSIQ)≥120的高智商成人ADHD患者33例和总智商(90≤FSIQ<120)的一般智商ADHD患者35例,以及与两组ADHD患者年龄、智商相匹配的高智商正常对照26例和一般智商正常对照25例,进行不同任务负荷下的......

    作者：赵希希；孙黎；王恩聪；吴占良；曹庆久；王玉凤 刊期： 2014- 06

  • 医学生的自伤行为与手机依赖及抑郁症状

    目的:调查医学生中自伤行为的现状,探讨其与手机依赖和抑郁症状的关联性.方法:在某医科大学选取2376名大一至大三年级学生作为研究对象,通过询问调查条目“近一年是否做过以下8种故意伤害自己的行为”来评定自伤行为,使用青少年手机使用依赖自评问卷(SQAPMPU)和抑郁自评量表(SDS)对大学生手机依赖行为和抑郁症状进行评估.结果:医学生自伤行为的检出率为12.9％(307/2376).有手机依赖行为和......

    作者：陶舒曼；伍晓艳；刘业好；张昱堃；张诗晨；陶芳标 刊期： 2014- 06

  • 儿童精神分裂症患者的病前社会能力及行为特征与病后颅脑结构

    目的:探讨儿童精神分裂症患者病后颅脑结构与病前社会能力和行为特征之间的关系.方法:选取符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-Ⅳ)精神分裂症诊断标准的儿童患者224例及222名正常对照.采用Achenbach儿童行为量表(CBCL),回顾性调查6～10岁时的社会能力及行为问题,用磁共振成像(MRI)检测213例患儿病后的颅脑结构.根据CBCL社会能力总分及行为问题总分的中位数将213例患儿分......

    作者：郭素芹；朱俊敬；邵荣荣；盖关臣；郭芳；李玉玲；张红梅；郭敬华 刊期： 2014- 06

  • 儿童的利他行为发展及相关神经机制

    利他行为在人类社会化功能中意义重大.本文主要回顾儿童利他行为的表现特征,总结其年龄发展规律、相关因素,并从进化、认知和神经科学角度归纳其可能的机制.目前普遍认为儿童生来即具备利他意识,社会认知发展塑造其行为表现特征.而利他意识薄弱很可能是阐释孤独症谱系障碍儿童社交障碍的新视角.......

    作者：刘步云；静进 刊期： 2014- 06

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