期刊简介

《中国心理卫生杂志（Chinese Mental Health Journal）》以促进心理（精神）卫生各相关学科的交流和发展、促进心理（精神）卫生领域学术理论的创新和心理健康促进应用性新方法的研究和推广、促进全民心理健康水平的提高为办刊宗旨，主要刊登反映我国心理（精神）卫生相关领域最新研究成果的各种形式的论文，报道世界前沿信息，传播心理（精神）卫生新知识等。主要服务对象是从事临床、科研、教育和心理咨询工作的专业人员。 心理（精神）卫生是一个多学科交叉的学术领域，本刊的一个重要特色是涉及的学科范围广，包括临床医学（主要是精神病学）、公共卫生学、心理学、社会学、教育学等学科，在选稿时特别欢迎临床医学与心理学、社会学、教育学方法相结合的应用性研究论文。

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主管单位: 中国科学技术协会

主办单位: 中国心理卫生协会

出版部门: 《中国心理卫生杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1000-6729

国内统一连续出版号: CN 11-1873/R

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出版周期 月刊

创刊时间 1987

出版地区 北京

出版地区 北京

订购价格 340.00

杂志荣誉 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）心理学类核心期刊 《中文核心期刊要目总览》（北京大学图书馆）《中国人文社会科学核心期刊》（中国社会科学院）《中国科技论文与引文数据库（CSTPCD）（核心库）》（中国科学技术情报研究所）

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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首页>中国心理卫生杂志
  • 杂志名称：中国心理卫生杂志
  • 主管单位：中国科学技术协会
  • 主办单位：中国心理卫生协会
  • 国际刊号：1000-6729
  • 国内刊号：11-1873/R
  • 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）心理学类核心期刊 《中文核心期刊要目总览》（北京大学图书馆）《中国人文社会科学核心期刊》（中国社会科学院）《中国科技论文与引文数据库（CSTPCD）（核心库）》（中国科学技术情报研究所）期刊收录：CSSCI 南大核心期刊(含扩展版), 知网收录(中), 万方收录(中), 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), 上海图书馆馆藏, CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版), 维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊)
中国心理卫生杂志2004年第8期文章

  • 重点与普通大学新生的父母养育方式和家庭环境调查分析

    目的:比较重点大学与普通大学新生的家庭环境及父母养育方式,为进一步进行父母养育方式及家庭环境对青少年成才影响的研究提供线索.方法:使用父母养育方式问卷调查北京市某一流重点大学新生共2214人和内蒙古某非重点大学新生1781人,对数据进行单因素和多因素Logistic回归分析.结果:两所大学新生在父母养育方式、父母的文化程度、父母的职业、居住地区、经济条件、家庭类型、父母关系等方面都有明显差别.结论......

    作者：刘秀芬；钱铭怡；黄悦勤；孙建功 刊期： 2004- 08

  • 山东枣庄市城乡重点中学学生生活质量及其影响因素

    目的:调查山东省枣庄市城市、农村中学生生活质量现状及其影响因素.方法:对4所重点中学的1937名初中、高中生(城市1227例,农村710例)应用儿少主观生活质量问卷,中学生心理健康调查表,父母养育方式量表进行调查分析.结果:在1937名中学生中对生活的满意度处于一般水平的为868例(44.8%),满意为542例(28.0%),不满意为527例(27.2%).其中城市中学生感到不满意361例(29.......

    作者：李瑞芹；张雪芹；钱继伟；王莉 刊期： 2004- 08

  • 大学生精神信仰与心理健康的关系

    目的:通过探索大学生精神信仰和心理健康的关系,试图说明认知和心理健康存在一定的关系.方法:使用大学生精神信仰问卷和SCL-90问卷对1100名大学生进行调查,并对调查结果进行回归分析.结果:研究表明,超自然信仰对人际敏感、强迫、抑郁和焦虑起正向作用;社会信仰对人际敏感、强迫、抑郁和焦虑起负向作用;实用信仰对人际敏感和强迫起正向作用.结论:精神信仰对心理健康具有一定的作用.......

    作者：宋兴川；金盛华；李波 刊期： 2004- 08

  • 中学生情绪智力与应对方式的关系

    目的:揭示当代中学生情绪智力和应对方式的特点,探讨二者之间的关系.方法::使用情绪智力量表(EIS)和中学生应对方式量表(CSSMSS)对广州地区初一至高三六个年级共计1281名中学生进行问卷调查.结果:(1)中学生的情绪智力有城乡差异,且与独生与否有关;性别与年级交互作用显著,初一、初二、初三性别差异显著,而高一、高二、高三性别差异不显著.(2)中学生采用的应对方式依次是问题解决、退避、忍耐、发......

    作者：张秋艳；张卫；岳颂华；王才康 刊期： 2004- 08

  • 初中生学习主体性与教师和家长主体观念的相关分析

    本文为探讨实验学校与非实验学校教师和家长的主体观念对学生学习主体性的影响,进行了调查分析.于2003年9月从柳州市(实验学校)和桂林市(非实验学校)抽取较好学校、好学校、一般学校各一所,再从各学校以简单随机法抽取初一到初三各一班作为测试对象,共发放问卷900份,收回并剔出无效问卷后获得有效被试769名,其分布如表1所示.......

    作者：孙德芳 刊期： 2004- 08

  • 汉区少数民族学生文化疏离感研究

    目的:提出文化疏离感的操作性定义和初步的理论构想,为我国少数民族的文化认同和文化适应,以及少数民族青少年的教育培养提供比较重要的参考资料,为疏离感理论的丰富起到一定积极作用.方法:自编,进行信效度考察以后对678名汉区少数民族学生进行调查.结果:1.文化疏离感及其四个子维度在地区主效应上均表现出显著差异,在年龄主效应上差异不显著;文化分离感和不和谐感在性别主效应上差异显著.2.文化疏离感及其两个子......

    作者：刘曦；杨东 刊期： 2004- 08

  • 超常与常态儿童在非智力因素上的差异

    目的:考察超常儿童与同年龄的普通儿童在自我概念、焦虑以及成就动机这三项非智力因素上的差异.方法:用自我概念量表,状态-特质焦虑问卷,成就动机量表,考察超常儿童(分别为小班:11岁组30名;大班:13岁组31名)与同龄普通儿童(分别为11岁组50名、13岁组50名)在这三项非智力因素上的差异.结果:大班超常儿童在身体自我、同伴自我、班级自我、自信自我、非学业自我概念以及总分上均明显低于同龄对照组(P......

    作者：李颖；施建农；赵大恒；王竹颖；庄婕；毛莉莉 刊期： 2004- 08

  • 广泛性发育障碍与感觉统合失调的关系

    目的:探讨广泛性发育障碍(PDD)与感觉统合失调之间的关系.方法:对90例我院门诊的广泛性发育障碍患儿进行评估,以儿童感觉统合发展评定量表(SIS)评定感觉统合失调问题,以儿童期孤独症评定量表(CARS)评价病情的严重程度.结果:PDD中感觉统合轻-重度失调率为92.2%,儿童孤独症组与Asperger综合症组的感觉统合失调率比较差异无显著性(x2=1.87,P＞0.05).PDD的CARS总分与......

    作者：柯晓燕；王民洁；陈一心；邹冰；焦公凯；王晨阳；金利波；林节 刊期： 2004- 08

  • 儿童孤独症共病研究进展

    儿童孤独症是一种起病于婴幼儿时期的全面性精神发育障碍,其主要表现为社会交往障碍、交流障碍、兴趣与活动内容的局限、刻板与重复.本文将对儿童孤独症的共病研究进行回顾.这些回顾将有助于对儿童孤独症的深入了解,并有助于儿童孤独症的病因探讨和治疗.......

    作者：刘靖；杨晓玲 刊期： 2004- 08

  • 小学生的适应行为与父母教养方式的相关分析

    目的:探讨小学生的适应行为与父母养育方式的相关性.方法:运用儿童适应行为评定量表和父母养育方式评价量表,对306名小学三至五年级学生进行调查.结果:不同性别的学生其父母养育方式存在差异,男生父母惩罚、严厉、拒绝、否认的得分高于女生,其差异有统计学显著性(P＜0.05～0.01),女生父母情感温暖与理解的得分高于男生,其差异有统计学显著性(P＜0.01).儿童适应行为评定量表的各因子分和父母养育方式......

    作者：谢蓓芳；方永年；林永清；陈勇华；金蓉；胡慧芳；王芳 刊期： 2004- 08

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