期刊简介

《中国心理卫生杂志(Chinese Mental Health Journal)》以促进心理(精神)卫生各相关学科的交流和发展、促进心理(精神)卫生领域学术理论的创新和心理健康促进应用性新方法的研究和推广、促进全民心理健康水平的提高为办刊宗旨,主要刊登反映我国心理(精神)卫生相关领域最新研究成果的各种形式的论文,报道世界前沿信息,传播心理(精神)卫生新知识等。主要服务对象是从事临床、科研、教育和心理咨询工作的专业人员。 心理(精神)卫生是一个多学科交叉的学术领域,本刊的一个重要特色是涉及的学科范围广,包括临床医学(主要是精神病学)、公共卫生学、心理学、社会学、教育学等学科,在选稿时特别欢迎临床医学与心理学、社会学、教育学方法相结合的应用性研究论文。

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主管单位: 中国科学技术协会

主办单位: 中国心理卫生协会

出版部门: 《中国心理卫生杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1000-6729

国内统一连续出版号: CN 11-1873/R

邮发代号:

出版周期 月刊

创刊时间 1987

出版地区 北京

出版地区 北京

订购价格 340.00

杂志荣誉 中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)心理学类核心期刊 《中文核心期刊要目总览》(北京大学图书馆)《中国人文社会科学核心期刊》(中国社会科学院)《中国科技论文与引文数据库(CSTPCD)(核心库)》(中国科学技术情报研究所)

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称:中国心理卫生杂志
  • 主管单位:中国科学技术协会
  • 主办单位:中国心理卫生协会
  • 国际刊号:1000-6729
  • 国内刊号:11-1873/R
  • 出版周期:月刊
期刊荣誉:中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)心理学类核心期刊 《中文核心期刊要目总览》(北京大学图书馆)《中国人文社会科学核心期刊》(中国社会科学院)《中国科技论文与引文数据库(CSTPCD)(核心库)》(中国科学技术情报研究所)期刊收录:CSSCI 南大核心期刊(含扩展版), 知网收录(中), 万方收录(中), 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), 上海图书馆馆藏, CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版), 维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊)
中国心理卫生杂志2004年第5期文章
  • 学习动机和学习策略与知识获得的关系

    目的:了解中学生的学习动机和学习策略与知识获得的关系.方法:使用带R/K判断的再认记忆测验测量知识获得情况,采用学习过程问卷测量学习动机和学习策略.结果:1.浅层学习动机和成就学习动机,以及深层学习策略和成就学习策略对知识获得没有影响.2.物理学科,具有高深层学习动机学生的K高于R,而低深层学习动机的学生R、K没有差异;语文学科,具有高深层学习动机学生的R高于K,具有低深层学习动机学生的R、K没有......

    作者:隋洁;朱滢 刊期: 2004- 05

  • 军队医科大学学员应对方式特点及心理状况调查

    目的:本研究旨在掌握军队医科大学在校学员的应对方式特点,并进一步探讨应对方式和心理健康的关系,以便为军校的心理卫生工作提供重要的理论和实践依据.方法:运用简易应对方式量表和症状自评量表(SCL-90)对军医大学的4786名在校学员进行应对策略特点和健康水平进行评估.结果:(1)军队医科大学学员在面对挫折时,有30~40%的学员采取积极应对方式,而消极应对方式采用的较少(3~28%).(2)军队医科......

    作者:侯淑晶;李春光;解亚宁;张小远 刊期: 2004- 05

  • 大学生抑郁、焦虑的影响因素调查

    本文采用整群抽样的方法,分别从西华师范大学、重庆三峡学院和四川大学随机抽取大一至大四各一个班的本科生作为被试(其年龄在17-25岁间,平均年龄21岁),后的有效被试为712名,其中男、女各359和353人;文、理科各371和341人.一至四年级分别为195、186、170和161人.......

    作者:阳德华 刊期: 2004- 05

  • 秦巴山区初中学生EPQ(少年式)测评分析

    笔者采用艾森克人格问卷(少年式)(EPQ)[1]对陕西省安康市汉滨区双溪乡16个自然村80名初中1~3年级学生施测,其年龄13~15岁,男生平均年龄为14±1岁,女生平均年龄为14±1岁,男女之间无明显年龄差异.......

    作者:刘连龙 刊期: 2004- 05

  • 高三学生应激性生活事件和应对方式调查分析

    本文目的为探讨高三学生常见的应激性生活事件以及应对方式的特点.......

    作者:黎雪梅;况利 刊期: 2004- 05

  • 中学生自我概念与SCL-90相关分析

    自我概念是指个人心目中对自己的印象[1].国外很多研究指出自我概念直接或间接地影响心理健康[2-5].本文在北京整群抽取12个班(初高中各半),共有有效被试637人.其中高中生316人,初中生321人.......

    作者:廖凤林;邵金 刊期: 2004- 05

  • 儿童家庭和个人危险因素与性侵犯行为关系

    儿童时期一些家庭危险因素以及儿童自身的个人危险因素可能与后来出现性侵犯行为有直接的相关.......

    作者:白俊杰;高山;李红 刊期: 2004- 05

  • 中美两国儿童自我概念的比较研究--评定工具对研究结果的影响

    目的:探讨中美两国儿童自我概念的特点.方法:选用自评的自我概念评定量表对183名中国儿童(男82名,女101名,平均年龄10.82±0.68岁)及160名美国儿童(男72名,女88名,平均年龄11.05±0.74岁)进行了评定.结果:(1)中国儿童在自我概念评定量表各分量表的得分显著高于美国儿童.(2)中国女孩在学习成绩,同伴关系,行为表现,与成人交往,集体概念,外貌,自我控制分量表的得分显著高于......

    作者:王爱民;任桂英 刊期: 2004- 05

  • 行为问题儿童听觉事件相关电位P300对照研究

    目的:探讨行为问题儿童听觉事件相关电位P300特点.方法:用Achenbach儿童行为问卷(CBCL)和中国联合型瑞文测验(CRT-C2)筛选行为问题儿童,并按同性别、同年龄进行1:2配对;采用odd模式测试听觉事件相关电位.结果:①问题组儿童的P300各项指标与对照组儿童无显著差异;②混合问题组P300潜伏期较单一问题组延迟(P......

    作者:刘爱书;陶雨春;武丽杰;陈力 刊期: 2004- 05

  • 5-HT转运体基因多态性与孤独症核心家系的关联研究

    目的:探讨中国汉族人群5-HT转运体基因多态性(HTTSNP18)与孤独症的关系.方法:应用聚合酶链式反应与限制性片断长度多态性(PCR-RFLP)分析方法对175个孤独症核心家系测定基因型和等位基因.结果:孤独症患儿与父母的基因频率和基因型频率的分布呈基本一致的趋势.传递不平衡检验(TDT)显示等位基因传递无统计学意义,(McNemarχ2=0.00,P>0.05).结论:本研究未发现5-HT转......

    作者:邬素萍;贾美香;阮燕;双梅;公晓红;张彦波;杨建中;凌焱苏;刘靖;郭延庆;杨晓玲;张岱 刊期: 2004- 05